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歷史上有一個很有名的故事。漢朝楊寶，九歲的時候看到一只黃雀被鴟鸮(鴟鸮就是貓頭鷹)撲打，受傷掉在地上，地上又有很多螞蟻在咬它。這個九歲的孩子看了，很不忍心，就把它救起來，養(yǎng)在箱子里面，等到它傷口好了，羽毛也長出來了，就把它放了。結果沒多久，就夢到有一個黃衣童子(他救的是黃雀)，跟他作揖禮拜，感謝他。它說：我是西王母的使者，要前往蓬萊，結果遇到這個厄難，幸虧你救了我。然后送了他四個玉環(huán)，告訴他，你的子孫都能做到三公(皇帝的老師)，而且潔白就像這個玉一樣。講完就不見了。后來楊寶生了楊震，四知堂從這里來的。所以，四知堂有這么殊勝的果報，跟什么有關?愛護生命。最后又生秉、賜、彪，四代三公，并以清白傳家。

明朝沈萬三的故事大家也應該都很熟悉。他看到有個人抓了數百只的青蛙要殺，不忍心，全買下來，放到池子里了。結果有一天他經過這個池子，看到整群的蛙圍在一個瓦盆旁邊，他就很好奇，就把這個瓦盆拿回去用了。結果洗手、洗臉的時候，有一次戒指掉在盆子里，隔天再用的時候，盆子里都是戒指。聚寶盆啊!他很驚訝，再試，結果金子放進去，隔天又長金子。所以后來他富可敵國。這是一個民間傳說，其實最主要的是說他有福報，救了幾百條的生命，很不簡單。

明朝蓮池大師的《戒殺文》，這一段很值得我們體會?！叭巳藧勖镂镓澤?，何必殺它們的身體，來充自己的口腹之欲?或利刃剖它的腹，或尖刀刺它的心，或扒皮，像吃魚都把鱗刮掉，或斷喉劈殼，或滾湯活煮魚鱉、鱔魚，甚至于拿鹽、酒，直接活生生地腌這一些蟹蝦。“可憐大痛無伸極苦難忍”，那都很痛的(可能我們都看過這些情境)。把蓮池大師這個《戒殺文》真搞明白了，明理了，沒有人再想去殺生。所以蓮池大師“今哀告世人，普勸戒殺，更能隨力放生”，這樣才增長福德。這些都是祖師的表演跟對我們慈悲的護念、囑咐。

妙祥法師：放生中，有眾生死掉，是不是要背因果??？

問題：放生中，有眾生死掉，是不是要背因果啊？

怎么不背因果呢？死掉也和你有因果?；钪湍阌幸蚬?，死了就沒有因果了？但是它有它的壽命，你終歸是發(fā)一個救護的心。但在救護過程中要愛護，想盡辦法來救它。它自然死亡，我們也是沒辦法的。不光它死，我們也要死的，是不是？但是我們要想辦法。比如給點氧氣啦，及時放了，選擇一個很好的沒有污染的河流啦等等。死了我們可以埋了，念往生咒等等，這都可以的。