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放生隨喜功德,河蟹如何放生
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放生隨喜功德,河蟹如何放生

首先,釋教養(yǎng)生觀規(guī)定由“心”開(kāi)端。這抓住了養(yǎng)生的基礎(chǔ)。建心,取玄門的建德養(yǎng)性有很多共同之處。釋教非常注重四大戒條——戒殺生、盜竊、邪淫、妄言。換成本日的話說(shuō),就是在建習(xí)禪定之前以致建習(xí)禪定以后,都必須清凈心靈、棄惡積德、束縛舉動(dòng)、建養(yǎng)品德,使人具有一種大發(fā)慈悲的泛愛(ài)襟懷。

一方面,建心養(yǎng)生。釋教取玄門一樣,非常講求煉心建性,可是取玄門又有很大的區(qū)分,這重要表現(xiàn)正在“禁欲”和“下世幸運(yùn)”上。釋教以為統(tǒng)統(tǒng)眾生皆有佛性,只是大家建行的深淺而決意其所到達(dá)境地的崎嶇。只有當(dāng)“無(wú)量懊惱悉除滅已,佛便現(xiàn)前”。釋教中的“佛”,是指具有大智慧且心身安閑的人,也是釋教徒建證的最終目標(biāo)。釋教以為,“人性本凈”,是以,“萬(wàn)法正在自性”?;钪缪矍埃娚畞?lái)源根基心性是對(duì)等的?!氨确接晁瑳](méi)有從無(wú)有,元是龍能興趣,令統(tǒng)統(tǒng)眾生,統(tǒng)統(tǒng)草木,有情無(wú)情,悉皆蒙潤(rùn),百川眾流,卻人大海,合為一體,眾生般若之智,亦復(fù)如此?!?/p>

要煉美意建好性,就必須放下統(tǒng)統(tǒng)而不離統(tǒng)統(tǒng)。如唐朝凈覺(jué)禪師說(shuō)的:“真如妙體,不離存亡當(dāng)中;圣道玄微,還正在色身以內(nèi)。色身清凈,寄住苦惱之間;存亡性起,權(quán)住涅槃的地方。故知眾生取佛性,正本配合。以水況冰,體何有異?冰由質(zhì)礙,喻眾生之捆扎;水性通靈,等佛性之圓凈。”正在這,凈覺(jué)禪師要人們像冰釋成水一樣,擺脫“質(zhì)”的停滯,以求得“心凈”、“圓凈”。讓心性清凈,以證佛道??臻T高僧慧能進(jìn)展了宿世的煉心建性理論,提出了。心建”學(xué)說(shuō),即“我心即佛”。他說(shuō):“我心自有佛,……菩提只向心覓,何勞向外求玄?……佛心見(jiàn)者,只汝自心”。這取莊子的“心齋”。為了到達(dá)“我心即佛”的煉心建性境地,他進(jìn)一步提出:“心是地,性是王,王用心地上。性正在王正在,性往王往。性正在身心存,性往身心壞。佛向性中作,莫向身外求?!?/p>

釋教崇尚“善”,這點(diǎn)取玄門的思想觀念是同等的?!吧啤笔菬捫慕ㄐ缘幕A(chǔ)。慧能大家提出:“心腸但無(wú)沒(méi)有善,西方往此沒(méi)有遠(yuǎn);若懷沒(méi)有善之心,念經(jīng)往生難到?!被勰艽蠹覜](méi)有但正在理論上論述了煉心建性,還提出了具有指導(dǎo)意義的方法論––內(nèi)調(diào)心性,外敬別人。這是難能可貴的。釋教以為將“心”取“性”建好了。就可以得“道”成“佛”,進(jìn)而健康長(zhǎng)壽,大智大慧。另一方面,建德養(yǎng)生。煉心建性,首先要教養(yǎng)出一個(gè)好的品德情操來(lái),只有具有精良的人品,才有也許建習(xí)出一副好的心性。怎樣才能使人教養(yǎng)出一個(gè)好的人品呢?

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陶冶性情,正在日常生活中,規(guī)定我們留意,常常連結(jié)意靜神寧,遇事均以平心靜氣而處之,那樣,喜、怒、憂、思、悲,恐、驚人性七情就沒(méi)有會(huì)妄動(dòng)了,人體的氣機(jī)還就自然暢和,人的心性還就宏達(dá)清明了;坦蕩氣度,沒(méi)有管碰到什么事情,都要鎮(zhèn)定自如,沒(méi)有行念念沒(méi)有忘,要保證氣度無(wú)時(shí)無(wú)處沒(méi)有“坦蕩蕩”,“大肚能容容世界最難之事”,悲觀爽朗,樂(lè)無(wú)知命;克除私欲,私欲是攔阻人心性修養(yǎng)的枷鎖束縛,克除私欲,是修養(yǎng)品德的基礎(chǔ);根治陋習(xí),人的習(xí)慣有好有壞,好的習(xí)慣利人利己,被譽(yù)為美德,而壞的習(xí)慣損人還損己,是人煉心建性的一大攔阻,必需根治;舍己為人,是一個(gè)人具有崇高品德的衡量器。釋教教義中夸大的“廣行善事”,事實(shí)上是規(guī)定人們舍己為人。常常大公無(wú)私,舍己為人,那末,情性還就正在無(wú)形中被陶冶了,氣度還就聽(tīng)其自然地坦蕩了,私欲、陋習(xí)還就沒(méi)有萌發(fā)的機(jī)會(huì)了,人的品德就正在舍己為人中得到了修養(yǎng)。“靜”能使人心凈意純,還便是說(shuō),可以凈化人的魂魄,修養(yǎng)人的品德。煉心建性的終極目標(biāo)是讓人保證“相離無(wú)念”,便是讓心性“靈空”,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“萬(wàn)象有而非有,同心專心空而非空”的建持地步。

其次,釋教還非常重視建身養(yǎng)性。建身份內(nèi)建取外建兩個(gè)局部。禪定是建身的重要入門門路,根據(jù)建身,以求有一個(gè)康健的肉體和安閑的魂靈。

(一)內(nèi)建。內(nèi)建便是坐禪入定??臻T的坐撣,是一種人體的元?dú)庹{(diào)息運(yùn)動(dòng),但它又有別于玄門的氣機(jī)調(diào)息。禪定又講求參悟釋教義理,它不僅僅局限于元?dú)獾恼{(diào)息上,它是借助于元?dú)庹{(diào)息這類手腕情由靜人定,由定而慧,終極建得正果。禪定建習(xí)是佛家的秘密,因?yàn)槠淞x理高深,向來(lái)不為普通人所控制。民國(guó)初年蔣維喬老師佛道雙建,尤重禮佛,憑據(jù)自身的建煉經(jīng)歷,寫(xiě)了一本《因是子靜坐法》公開(kāi)撒播,因?yàn)槠淇拷谡Z(yǔ),易于控制,很受迎接。建習(xí)禪定要有必定的前提,包孕物質(zhì)和精神上的預(yù)備。所謂禪定的建習(xí),必需保證“備六項(xiàng)”、“調(diào)五事”、“棄五蓋”。

備六項(xiàng)。備六項(xiàng)是舉行禪定建習(xí)前的根底。分述如下:(1)持戒清凈,戒者,空門的品德規(guī)范及建習(xí)者應(yīng)服從的戒律。歸納起來(lái)便是四個(gè)層面:戒殺生,戒偷竊,戒邪淫,戒妄言。(2)衣食俱足,建習(xí)禪定,必需是衣食無(wú)憂,如許才可以放心建禪,沒(méi)有為生活所憂愁,固然落發(fā)的僧人要有衣食扶養(yǎng)。(3)閑居靜處,建習(xí)禪定的中央,最好是晝無(wú)人、夜無(wú)聲之恬靜的中央,最好是要闊別野獸蟲(chóng)蛇、怨家對(duì)頭,疾病瘟疫,與此同時(shí)要風(fēng)景秀麗,氣候宜人。固然,所謂“大隱隱于市”,只要心靜意誠(chéng),正在鬧市區(qū)一樣還能建習(xí)禪定。(4)斷諸瑣務(wù),建習(xí)禪定,必需要心靜,建習(xí)的過(guò)程中盡可能地?cái)嗟粢恍](méi)有必要的復(fù)雜事物,盡可能將當(dāng)天應(yīng)該做的事情做完,告終瑣務(wù)心事,使心凈意純,用心建禪,如許才可以很好地進(jìn)定。(5)進(jìn)欲滿足,建習(xí)禪定,沒(méi)有可多欲、事事沒(méi)有完足,這是建禪的一大停滯。樂(lè)無(wú)知命,是建禪的最好心態(tài)。(6)近善常識(shí),建習(xí)禪定,終極目標(biāo)是生“慧”,而要使人取得大智大慧,就必需親近有品德有常識(shí)的人士。

調(diào)五事。建禪之初,調(diào)“五事”是一項(xiàng)很主要的事情,分述如下:(1)調(diào)飲食,建習(xí)禪定,正在飲食上必需包管沒(méi)有過(guò)饑過(guò)飽,沒(méi)有食沒(méi)有清潔、沒(méi)有宜食之物?!笆橙暨^(guò)飽,則氣急身滿,百脈沒(méi)有通,令心悶塞,坐念沒(méi)有安。食若過(guò)少,則身贏心懸,意慮沒(méi)有固?!?2)調(diào)睡眠,初建禪定,沒(méi)有成放肆貪睡,但又沒(méi)有成故意減睡,反而是適當(dāng)而睡,睡醒即起。(3)調(diào)身,建習(xí)禪定,要包管有充分的體力,因而正在坐禪之前沒(méi)有宜干猛烈的活動(dòng)。(4)調(diào)息,建習(xí)禪定,須將呼吸調(diào)練到“沒(méi)有聲沒(méi)有結(jié)沒(méi)有粗,收支綿綿,若有若無(wú),資神平穩(wěn),情抱悅豫”的境地,釋教稱此種呼吸為“息相”。(5)調(diào)心,建習(xí)禪定,入定前心要包管“沒(méi)有沉沒(méi)有浮”,即坐禪時(shí)意念沒(méi)有要超脫浮動(dòng),如許會(huì)引起身體沒(méi)有安;還沒(méi)有要晦暗蒙昧,腦筋低垂,如許身無(wú)生氣。

棄五蓋。五蓋者,建禪之阻礙還,舉行禪建必需將之棄掉。分述如下:(1)貪欲蓋,建禪時(shí)心中萌發(fā)的貪求食、色、名利、權(quán)位等動(dòng)機(jī)。(2)嗔恚蓋,建禪時(shí)心中萌發(fā)的因?yàn)樗擞胸?fù)于自身而發(fā)生的仇恨、憤怒、抨擊等動(dòng)機(jī)。(3)睡眠蓋,建禪時(shí)心中萌發(fā)的睡欲。(4)掉悔蓋,掉有三種:身掉––沒(méi)有喜建禪,想游走戲耍;口掉––說(shuō)地談天,歌吟爭(zhēng)吵;心掉––心沒(méi)有在焉,邪念叢生。悔有兩種:一是了解生。掉”以后而煩惱沒(méi)有安;二是心理負(fù)擔(dān)沉重而懊喪怖畏,抱歉悔罪。(5)疑蓋,疑蓋有三種,第一疑己––杯疑本身素養(yǎng)拙劣而非建禪之人;第二疑師––猜疑業(yè)師無(wú)功而沒(méi)有堪教徒;第三疑業(yè)––猜疑禪建沒(méi)有行而喜新厭舊

(兩)外建人身。外建人身便是對(duì)筋骨血的熬煉。這類熬煉方式多是作適度的體育熬煉,如如爬山,步行,打拳等等,但切忌做得過(guò)分疲倦。

最終,釋教還發(fā)起幽居,素食。釋教正在居食上比玄門更加講求。生活起居上,講求闊別紅塵,闊別鬧市區(qū),尋幽邃的地方舉行修行。素食是釋教飲食文化的核心內(nèi)容,是釋教養(yǎng)生之道的主要組成部分,釋教所謂素食,即不食葷腥。個(gè)中的的葷,并非指我們本日所說(shuō)的肥肉厚酒這一些葷菜,反而是指蔥,蒜,韭菜等五種氣息激烈(辛臭)的蔬菜,腥指統(tǒng)統(tǒng)植物肉?,F(xiàn)代科學(xué)證實(shí),蔬菜水果中含有豐碩的養(yǎng)分,輕易被人體吸取,豐碩的維生素和氨基酸更是人體康健缺一不可的元素。常食蔬菜水果可下降如糖料病,肥胖,動(dòng)脈硬化,高血壓,癌癥等的發(fā)病率。所以釋教發(fā)起的素食也是養(yǎng)生保健的好體式格局,能夠讓人康健長(zhǎng)壽!

戒、定、慧三學(xué)是空門修持者的門路,而大乘菩薩復(fù)于戒、定、慧以外加布施、忍辱、精進(jìn),合稱為六度,亦稱六波羅蜜多。

波羅蜜多是梵語(yǔ)(Parmita),義為到彼岸。過(guò)渡的人須乘船筏橫越中流以抵彼岸;學(xué)佛的人,正在存亡循環(huán)的彼岸,度過(guò)苦惱的中流,抵達(dá)涅盤悄然默默的彼岸。六波羅蜜多便是船筏,行六波羅蜜多,便可度過(guò)存亡循環(huán)的苦海,抵達(dá)涅盤(Nirvana)——擺脫的彼岸。

一、布施度(Dana——Paramita)。便是救濟(jì),救濟(jì)是多方面的,其實(shí)不專指錢鈔財(cái)物來(lái)講。憑據(jù)《本生經(jīng)》(JatakaStory)紀(jì)錄,釋迦牟尼佛正在往昔因中建行時(shí),已經(jīng)以頭子腦髓、肢節(jié)手足布施,捐軀飼虎,割肉喂鷹等,全是高度布施的一種,時(shí)稱為內(nèi)施;而以國(guó)城老婆、田園財(cái)物作布施的,稱為外施。

布施可分為財(cái)施、法施、無(wú)畏施三種。以己資財(cái)隨分施與的,叫做財(cái)施。以佛法教訓(xùn)眾生,使其因此得度者,叫做法施。統(tǒng)統(tǒng)世出人間法,如四諦、十二人緣、五戒、十善,人天因果,皆令統(tǒng)統(tǒng)眾生離苦得樂(lè)。經(jīng)中云:“諸扶養(yǎng)中,法扶養(yǎng)最?!狈ㄊ┠軌蜷L(zhǎng)養(yǎng)眾生慧命,令永不再感覺(jué)三界循環(huán)的苦果。救護(hù)眾生磨難,予以精力安慰,使其闊別可怕者,叫做無(wú)畏施。

布施沒(méi)有難,但要到達(dá)三輪體空的地步確沒(méi)有容易。三輪體空者,即無(wú)布施的我,無(wú)受施的人,還無(wú)所施的物,恰是《金剛經(jīng)》上所稱的“菩薩于法,應(yīng)無(wú)所住,行于布施”;還便是“行慈善而沒(méi)有執(zhí)有我,知無(wú)我而沒(méi)有斷慈善”,只求慈善踵事增華,沒(méi)有特沒(méi)有望報(bào)之心,還盡無(wú)能施之念,這是布施的最高地步。

兩、持戒度(Sila—Paramita)。有止惡建善的意義。建行大乘菩薩道,沒(méi)有但要消極地止惡,更應(yīng)積極地為善,以凈化身、口、意諸業(yè);由于持戒能使真如佛性漸漸表現(xiàn),而沒(méi)有為妄圖固執(zhí)所纏縛。持戒有在家取還俗之分,在家者受持三皈五戒,還俗沙彌受持十戒,比丘受持傻頭傻腦十戒,比丘尼受持三百四十八戒。唯菩薩受持十重四十八輕戒,沒(méi)有分在家還俗。以其身份的分歧,所持戒相亦有受持六重兩十八輕戒的。

三、忍辱度(Ksanti—Paramita)。忍是能忍的心,辱是所忍的境;還便是心里能忍耐外來(lái)的侮辱及末路害而沒(méi)有生嗔恨。當(dāng)知辱字,包含關(guān)于身心統(tǒng)統(tǒng)寒熱、饑渴、水火、兵器、老病、逝世苦、蛇蝎、蚊虻,和嗔罵、譏侮、訶毀、吵架等等苦末路。凡是情最難忍耐的莫如侮辱,辱若能忍,則其他諸忍亦較易保證。

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忍辱沒(méi)有但是忍他人賜與的辱,與此同時(shí)更要忍自身所遭受的境。要于貧困病苦的困境中,忍令頹廢粗俗之念沒(méi)有生;于繁華順利的順境中,忍令驕貴陷溺之念沒(méi)有生;于沒(méi)有順沒(méi)有逆、萬(wàn)法生滅的常境中,忍令遷流移易之心沒(méi)有生。

忍辱不但是忍心理上的侮辱傷害順逆諸境,且要忍生理上的饑渴寒熱創(chuàng)痛諸苦。忍辱是取心里的苦惱賊作戰(zhàn),苦惱常常正在我人心頭乘機(jī)蠢動(dòng),我人若一念不忍,苦惱即正在我人心上占有一個(gè)位置了。

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忍辱也是有三種:

(1)耐怨害忍。凡是無(wú)理受人侮辱,也要忍受不報(bào),凡是事不克不及忍則一事無(wú)成,學(xué)佛的人應(yīng)以忍辱為第一行門。

(2)安受苦忍。放心忍受眾苦所迫,決不半途堅(jiān)定,能安受全部凄涼,則有苦盡甜來(lái)的日子,統(tǒng)統(tǒng)皆有成績(jī)。

(3)諦察法忍。心生雜念,意欲妄為,當(dāng)此心身堅(jiān)定之時(shí),該當(dāng)諦觀諸法,和天下萬(wàn)物統(tǒng)統(tǒng)是空,于此無(wú)自性空,可以有所悟入,篤信忍可,是為諦察法忍。

四、精進(jìn)度(Viraya—Paramita)。純一無(wú)雜為精,鼓勇直前為進(jìn)。精進(jìn)者,即未生之善心令速生,已生之善心令增加;未生之惡念令沒(méi)有生,已生之惡念令速斷。建菩薩行,上求佛道,下化眾生,當(dāng)以純一直進(jìn)之心,斷妄念,往固執(zhí),顯發(fā)真如妙心,自度度人,無(wú)有退墮。

精進(jìn)也是有三種:莊重精進(jìn)、攝善精進(jìn)和利生精進(jìn)。

(1)莊重精進(jìn)。精即專一,進(jìn)即提高,通常發(fā)明事業(yè)或?qū)W佛的人都要勤奮,舉行所業(yè),發(fā)憤頑強(qiáng),闊別衰弱懦弱,則沒(méi)有不成功之理。

(2)攝善精進(jìn)。不管布施、持戒、忍辱等等,都要專心耐久修習(xí),不行三心二意,不敢放逸,不然前功盡滅。

(3)利生精進(jìn)。好處眾生,沒(méi)有生疲乏,是故應(yīng)勤建諸好事,自利利他,速離眾苦。

五、禪定度(Dhyna-Paramita)。其義為靜慮,在于度散亂。禪定可分為事理兩種:事定者,依境攝心;理定者,如《大乘起信論》所說(shuō):“住于靜處,端坐正意,沒(méi)有依氣味,沒(méi)有依形色,沒(méi)有依于空,沒(méi)有依地、水、火、風(fēng),以致沒(méi)有依見(jiàn)聞?dòng)X知,統(tǒng)統(tǒng)諸想,隨念皆除,亦遣除想;以統(tǒng)統(tǒng)法,正本無(wú)相,念念沒(méi)有生,念念沒(méi)有滅,亦沒(méi)有得隨心外念境地,后以心除心,心若馳散,即當(dāng)攝來(lái),住于正念?!甭匝灾?,禪定是在于心力會(huì)合,然后發(fā)生聰明的一種定力。建禪定,須自保衛(wèi)六根狠下功夫,儒家有目沒(méi)有視惡色,耳沒(méi)有聽(tīng)惡聲之語(yǔ)。老子謂“五色使人目盲,五音使人耳聾”,亦此之意。

禪定亦有三種:人間禪、出人間禪、出人間上上禪。

(1)人間禪。危坐沒(méi)有思,既無(wú)居心,亦未到定,沒(méi)有能為圣,亦沒(méi)有能為賢;然則坐禪既暫,自能清凈感覺(jué)到四禪天,亦能感覺(jué)到偏偏空、頑空并沒(méi)有是真空的地步。

(2)出人間禪。單指向上,不成向基層弊端著想,應(yīng)用心向善處看齊,凝思玄門,脫盡污漬,心里自然光彩。

(3)出人間上上禪。當(dāng)初釋迦牟尼佛正在說(shuō)法時(shí),門下門生十萬(wàn)八千眾盡皆聆聽(tīng)。當(dāng)世尊講畢,手拈蓮花,統(tǒng)統(tǒng)歸于寂靜;獨(dú)迦葉尊者悟出此中妙理,破顏微笑,所謂正高眼躲,密契妙心,名上上禪。

六、伶俐度(Prajna-Paramita)。是由禪定所證得的,即所謂“由戒生定,由定生慧”。但這類伶俐并非世人博學(xué)洽聞的有漏智,反而是圓融無(wú)礙的正智。這類智能照破統(tǒng)統(tǒng)客塵懊惱,表現(xiàn)真如個(gè)性。是以,建六度即在于斷懊惱,得伶俐。伶俐即般若,亦即佛性,若能證得伶俐,就見(jiàn)到我們的去偽存真了。

伶俐也是有三種:統(tǒng)統(tǒng)智、道種智和統(tǒng)統(tǒng)種智。

(1)統(tǒng)統(tǒng)智。即所謂通達(dá)諸法皆空的聰明,能得這個(gè)聰明便可斷苦惱而得擺脫,但僅自發(fā),不克不及覺(jué)他,是屬聲聞人所有的聰明。

(2)道種智。是可知萬(wàn)有諸法的聰慧,得此聰慧,就可從空出假,應(yīng)用佛法式化眾生,使諸全部人類同心專心向善,追求真理。這是菩薩全部的聰慧,要為長(zhǎng)處眾生的。

(3)統(tǒng)統(tǒng)種智。是最畢竟的大智大慧,能圓滿地通達(dá)世出人間萬(wàn)有諸法的事理,為所具有的統(tǒng)統(tǒng)種智,最圓滿、最畢竟、最實(shí)在的聰慧。

建六度,必需相資相行,沒(méi)有行缺一。由于聰明而沒(méi)有定,未能受用;定而沒(méi)有慧,沒(méi)有免難免陷溺;定慧雙建,而沒(méi)有持戒,便礙于積習(xí);三學(xué)具足而沒(méi)有布施,便沒(méi)有克沒(méi)有及攝化眾生;布施而沒(méi)有建三學(xué),只種下人天福報(bào);持戒而沒(méi)有克沒(méi)有及忍辱,難調(diào)嗔恚之氣;有精進(jìn)而無(wú)諸度,則炊砂作飯;有諸度而無(wú)精進(jìn),則始勤末懈。所以一定要六度兼建,能力圓滿大乘菩薩的兩利之行,度過(guò)存亡循環(huán)的苦海。

吾人學(xué)佛,應(yīng)抱著佛陀慈祥見(jiàn)義勇為的精力,心存利他,不為小我利欲薰心,到處向善看齊,如能照以上六度開(kāi)展,不光自身平生受用不淺,并且深入人群,普渡眾生。

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